Archiv der Kategorie: Lehre

cMOOCs gestalten: spontane, kurze und visuelle Inhalte sind Trumpf

These 1: Je spontaner desto effektiver (leider nur bei hoher intrinsischer Motivation)

Ich habe das Glück als Freiberuflerin mir meinen Tag relativ frei einteilen zu können. Dies ermöglicht mir spontane Lernaktionen. Man muss die Feste feiern wie sie fallen. Wenn sich eine Interaktion ergibt und das Thema interessant ist, dann passiert plötzlich unglaublich viel. So etwas lässst sich nicht planen. Es geschieht einfach – und augenblicklich ist man im Flow. Weiterlesen

Media Management: ein paar Frage- und ein paar Ausrufezeichen

Seit letztem Jahr unterrichte ich im Fachbereich Media Management an der Hochschule RheinMain. Ich habe die Aufgabe, den Studierenden die sich in den ersten zwei Semestern ausschließlich mit Theorie beschäftigt haben, erstmals den praktischen Umgang mit interaktiven Medien nahe zu bringen.

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Mit Gestensteuerung positive Gruppen-Lernerlebnisse schaffen

Open Course 2012, Themenbereich VI, Gesture Based Computing: –> Innovative Anwendungskonzepte: Wie können gestenbasierte Computerinteraktionen auf Basis von Motion Tracking in Lehr- und Lernszenarien eingesetzt werden? Weiterlesen

Mobile Computing an der Uni

Open Course 2012, Themenbereich II, Tablet Computing: –> Ein Tablet PC ist ein tragbarer Computer, der mittels Touchscreen bedient wird. Ein Tablet PC sollte über eine WLAN Schnittstelle verfügen, für mobiles Surfen im Internet ist UMTS oder eine vergleichbare Technik notwendig. Weiterlesen

5 grundlegende Regeln für die Zusammenarbeit mit Twitter

1. Für ein positives Klima in der Gruppe sorgen

Jeder Tweet festigt den Gruppenzusammenhalt. Fairness und gegenseitige Unterstützung sind dabei grundlegend für ein positives Klima in der Twitter-Arbeitsgruppe. Weiterlesen